遼寧傳媒學院教師教書育人條例

第一條 為全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，更加明確教師教書育人在教育教學工作中的重要作用，根據國家的教育法規和有關文件精神，結合我校實際，制定本條例。

第二條 高校作為意識形態工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。要完成這一事關國家前途、民族復興的任務，作為高校教師必須做到既教書又育人。

第三條 教書育人是教師的神圣職責，也是黨和國家對教師的根本要求。在向學生全面地傳授科學文化知識的過程中，進行思想政治和道德品質教育，培養學生認識世界和改造世界的能力是教書育人的基本內容。因此，教師必須清醒地認識到自己所肩負的培養德才兼備的社會主義建設者和接班人的重要使命，自覺地增強教書育人的能動意識和責任意識。

第四條 教書育人必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強對學生進行社會主義核心價值觀教育。在教學過程中，教師要有目的、有針對性地結合教學內容和學生思想實際，潛移默化地對學生進行思想政治和道德品質教育，使學生逐步樹立馬克思主義觀點與正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們在學習知識的同時提高分析問題和明辨是非的能力。

第五條 教師在教書育人過程中必須做到：

（一）熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，端正教育思想，自覺踐行社會主義核心價值觀。不允許在教學的任何環節或其它任何場合中散布否定黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度，違背社會主義核心價值觀的言論。

（二）潛心鉆研業務，不斷更新知識，提高業務水平。教師必須加強業務學習，認真備課，深入挖掘教材內容，采取具有感染力的教學方法，真正達到傳授知識與思想教育相結合。

（三）在教學中，要運用啟發式的教學方法和貫徹精講多練的原則，精選教學內容，增加學生的自學時間，引導學生主動鉆研專業知識，努力培養學生的自學能力和分析與解決問題的能力。

（四）保持良好的道德觀念和行為品德，以高尚的師德、良好的素養和模范的作風去影響和陶冶學生。切實把教育育人融入教育教學全過程，納入專業人才培養方案、課程設計。

（五）建立任課教師與教學班級的聯系制度。在教學過程中，不斷地深入學生了解情況，有針對性地加強對學生的思想政治教育和學習輔導，全面關心學生的成長。在課后加強與學生的聯系，在學生學業規劃、職業道德等方面跟蹤指導學生。

（六）任課教師對學生要嚴格管理，教育學生端正學習態度、遵守學習和考試紀律。

第六條 教書育人工作必須納入二級學院的職責范圍并確定專人負責，落實教書育人具體工作任務，督促、檢查并如實向學校領導匯報教書育人情況。

第七條 學校定期開展教書育人標兵評選活動。教書育人情況將納入教師360考核，作為該教師晉級、評優評先的重要參考依據。

第八條 對思想政治、道德品質和文明素養較差，不能為人師表，且造成嚴重不良影響的；對教學不負責，且造成重大教學事故的教師，視其情節輕重對其進行必要的批評教育或者給予紀律處分。

第九條 本條例由教務處負責解釋，自發布之日起施行。